A vállalkozási ismereteket fejlesztő mesterképzések kompetenciafókuszú nemzetközi összehasonlítása
Nikolett Deutsch et al.
What the paper says
A hazai felsőoktatásban a hallgatók körében egyre nagyobb érdeklődés tapasztalható a vállalkozási ismeretek fejlesztését érintő képzések iránt. A felsőoktatási intézmények az oktatás, a kutatás és a tudásmenedzsment központjaiként működnek, így sokféle formális és informális tanulási lehetőséget biztosíthatnak a vállalkozói gondolkodásmód és készségek fejlesztésére. A vállalkozói oktatással kapcsolatos különböző értelmezések és terminológiák, valamint a tartalmi és módszertani kérdések vizsgálata releváns kutatási téma. A tanulmány célja kettős. Egyrészt a hazai és nemzetközi vállalkozói és innovációs mesterképzések kvalitatív összehasonlító elemzésével, a mesterképzések célcsoportjainak, tanulási eredményeinek, programstruktúráinak, tanterveinek és tanulási tevékenységeinek vizsgálatával azonosítani a vállalkozói képzések fejlődésének főbb tendenciáit. Másrészt a tanulmány a vállalkozói kompetenciaelemzés meglévő tudásbázisához próbál hozzájárulni azzal, hogy feltárja a vállalkozói kompetencia megítélését a hazai munkaerőpiacon. A vállalkozói készségek és kompetenciák relatív fontosságát és mintáit Q-sort módszer alkalmazásával határozták meg a szerzők. A kutatás eredményei értékes inputokat nyújthatnak a felsőoktatási intézmények számára, hogy változatos tanulási lehetőségeket biztosítsanak a vállalkozói gondolkodásmód és készségek fejlesztésére.
1 citation
Evidence weight
Balanced mode · F 0.40 / M 0.15 / V 0.05 / R 0.40
| F · citation impact | 0.16 × 0.4 = 0.06 |
| M · momentum | 0.53 × 0.15 = 0.08 |
| V · venue signal | 0.50 × 0.05 = 0.03 |
| R · text relevance † | 0.50 × 0.4 = 0.20 |
† Text relevance is estimated at 0.50 on the detail page — for your query’s actual relevance score, open this paper from a search result.